All current Image Captioning Courses courses in 2024
7 Courses
Create Image Captioning Models - 繁體中文
Create Image Captioning Models - 繁體中文
本課程說明如何使用深度學習來建立圖像說明生成模型。您將學習圖像說明生成模型的各個不同組成部分，例如編碼器和解碼器，以及如何訓練和評估模型。在本課程結束時，您將能建立自己的圖像說明生成模型，並使用模型產生圖像說明文字。
提供者： Coursera
分類： 深度學習課程, 圖像處理課程, 模型評估課程, 圖像說明生成課程,.
Create Image Captioning Models - 简体中文
Create Image Captioning Models - 简体中文
本课程教您如何使用深度学习来创建图片标注模型。您将了解图片标注模型的不同组成部分，例如编码器和解码器，以及如何训练和评估模型。学完本课程，您将能够自行创建图片标注模型并用来生成图片说明。
Developing Generative AI Applications with Python
Developing Generative AI Applications with Python
Generative AI modeling is an in-demand skill for AI model development. Employers now expect generative AI skills to be on an AI engineer’s resume. This hands-on course, which is also part of the IBM AI Applied Professional Certificate, will help you build the generative AI skills you need to stan.
Create Image Captioning Models - בעברית
למדו ליצור מודלי הוספת כיתוב לתמונה - בעברית
בקורס הזה תלמדו איך ליצור מודל הוספת כיתוב לתמונה באמצעות למידה עמוקה (Deep Learning). אתם תלמדו על הרכיבים השונים במודל הוספת כיתוב לתמונה, כמו המקודד והמפענח, ואיך לאמן את המודל ולהעריך את הביצועים שלו. בסוף הקורס תוכלו ליצור מודלים להוספת כיתוב לתמונה ולהשתמש בהם כדי ליצור כיתובים לתמונות.
Universi.
Create Image Captioning Models - Português Brasileiro
Crie Modelos de Legenda para Imagens - Português Brasileiro
Neste curso, ensinamos a criar um modelo de legenda para imagens usando aprendizado profundo. Você vai aprender sobre os diferentes componentes de um modelo de legenda para imagens, como o codificador e decodificador, e de que forma treinar e avaliar seu modelo.
Ao final deste curso,.
Image Analysis and OCR with Azure AI Vision
Image Analysis and OCR with Azure AI Vision
Understanding and leveraging advanced AI capabilities can be challenging, especially for beginners. In this course, Image Analysis and OCR with Azure AI Vision, you’ll learn to effectively use Azure Cognitive Services for various vision-related tasks.
First, you’ll explore how to leverage image analy.
