La forma en que aprendemos y, por tanto, la forma en que debemos enseñar está cambiando rápidamente.
En el centro de este cambio reciente se encuentra la IA Generativa (GenAI), una tecnología que permite a los estudiantes aprender y demostrar su aprendizaje de formas totalmente nuevas.
Esta disrupción ha creado un momento transformador en la educación, y esta nueva interacción entre tecnología, aprendizaje y evaluación requiere un replanteamiento de las prácticas pedagógicas y las experiencias de los alumnos.
Una pregunta clave que hemos oído a los educadores es: "¿Cómo podemos empoderar creativamente a los estudiantes para aprovechar todo el potencial de GenAI, mientras nos protegemos contra los riesgos que puede plantear?".
Nuestro equipo en Coursera realizó una investigación para comprender cómo nuestros alumnos están utilizando herramientas GenAI como ChatGPT en su aprendizaje.
Buscamos perspectivas sobre hasta qué punto los casos de uso y los comportamientos ayudaban o dificultaban a los alumnos.
Para adaptar y evolucionar la pedagogía al cambiante panorama de aprendizaje impulsado por GenAI, realizamos investigaciones para:
Comprender los comportamientos específicos de los alumnos que utilizan GenAI en las evaluaciones.
Comprender el espectro de casos de uso y comportamientos de los alumnos en los que GenAI podría ayudar o dificultar el aprendizaje.
Nuestra investigación descubrió ejemplos de estudiantes que aprovechan GenAI para apoyar su propio aprendizaje en formas que imitan las estrategias pedagógicas de los instructores, incluyendo la diferenciación, el aprendizaje activo y la metacognición.
Siga leyendo para conocer algunas ideas clave destacadas en los estudios de casos de los alumnos y descubra cómo ustedes, como educadores, pueden utilizar GenAI para aumentar su enseñanza y aprendizaje.
N/B Los nombres de los alumnos han sido modificados para proteger su identidad.
Los ejemplos de preguntas reflejan las preguntas de la investigación, pero no están escritas literalmente.
Estudio de caso del alumno 1
Cómo Shira creó un ejemplo personalizado para aclarar conceptos
Problema: Dificultad para comprender terminología desconocida y relacionarla con ejemplos proporcionados para explicar conceptos.
La historia de Shira: Como parte de nuestra investigación sobre los alumnos, descubrimos a Shira, que tenía dificultades para comprender la terminología nueva y relacionar los conceptos básicos con los ejemplos utilizados en su curso.
En las clases y lecturas, las referencias a los deportes y a la cultura pop, que no le resultaban familiares, se utilizaban a menudo como analogías y ejemplos cuando se enseñaban temas importantes.
Antes de la fácil accesibilidad de GenAI, Shira podría haber aceptado esta lucha como parte de su viaje de aprendizaje.
Posiblemente, habría intentado superar este obstáculo buscando ayuda adicional de un profesor o un compañero, o utilizando Internet para buscar alternativas.
Ahora, para ayudarla a continuar su viaje de aprendizaje en el momento, Shira aprovecha GenAI pidiéndole que aclare el encuadre de conceptos difíciles específicos y creando ejemplos únicos más personalizados y relevantes para ella.