S'initier à l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie

Resumen

Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement des fondements de l'informatique prend une place importante. Ainsi dès la classe de Seconde générale et technologique, un nouvel enseignement, Sciences Numériques et Technologie, est proposé à toutes et à tous.

Comment aider les enseignants de SNT ?

Quels savoirs partager avec eux ? Quelles ressources sélectionner ?

Quelles compétences leur transmettre pour qu'ils puissent assurer ce nouvel enseignement ?

Ce MOOC sera un outil de formation un peu particulier :

un espace de partage et d'entraide, où chacun construira son parcours selon ses besoins et ses connaissances, un cours en ligne qui évolue avec le temps ; commencez quand vous voulez et revenez aussi longtemps que nécessaire.

Ce cours a pour ambition de fournir des prérequis et des premières ressources pour démarrer ces activités en SNT avec les lycéens en lien avec les 7 thématiques du programme. Des gros plans sur quelques sujets qui peuvent faire l'objet d'approfondissement et des activités clés en main seront proposés.

Ce MOOC vient aider et compléter les formations nécessaires à cet enseignement proposées par l’éducation nationale.

S comme Science :

Savoir l'informatique et ses fondements. On part ici de l'hypothèse (vraie pour quelques années) que presque tout le monde connaît les usages de l’informatique mais que savons-nous sur le codage de l'information, l'algorithmique et la programmation, les systèmes numériques (les réseaux, les bases de données) ?

Vous croyez ne rien savoir ou tout savoir ? Venez vérifier par vous-même et voir comme c'est accessible !

N comme Numérique :

le Numérique comme culture, impacts dans le réel.

Des grains de culture scientifique pour découvrir le numérique et ses sciences dans le monde réel, sur les sept thématiques du programme. En lien avec le quotidien des jeunes, montrez-leur où sont les systèmes numériques, les données et les algorithmes qui nous entourent, ce qu'ils sont exactement.

Appréhendez les mutations et les impacts sociétaux qui en découlent, pour identifier tant les opportunités que les risques (ex :

crowdsourcing, nouveaux contacts sociaux, etc.) qui leur font face.

T comme Technologie :

Tenir en main les outils de création numérique. S'outiller pour accompagner les élèves dans le développement des compétences visées, à travers la création d'objets numériques (sites web interactifs, objets connectés ou robots, applications smartphone, etc.), à l'aide de logiciels et d'une initiation à la programmation en Python.

Et si j'ai suivi le MOOC ICN ?
Sachez que :

la partie S de ce MOOC SNT reprend le chapitre I (l’Informatique et ses fondements) du MOOC ICN (donc il suffit de valider les quiz, sans nécessairement consulter à nouveau vidéos et documents) ; des contenus du chapitre N du MOOC ICN sont utilisés comme éléments culturels dans la partie N du MOOC SNT qui est toutefois nouvelle et adaptée aux nouveaux programmes, tout comme la partie T du MOOC SNT.

University:

France Université Numerique

Provider:

France Université Numerique

Categories:

STEM Courses

Materias