e-Learning Ecologies: Innovative Approaches to Teaching and Learning for the Digital Age

ESSEC Business School via Coursera

Aperçu

Depuis plus de trois décennies, le potentiel de la technologie pour transformer l'enseignement et l'apprentissage est un sujet brûlant parmi les éducateurs et les technologues. Pourtant, malgré de grandes attentes, l'impact de la technologie sur l'éducation dans de nombreuses institutions semble minimal. Le passage des livres imprimés aux e-books ou des tests papier-crayon aux évaluations numériques ne modifie pas intrinsèquement la dynamique de la connaissance et de l'apprentissage. Cela soulève la question : la technologie peut-elle véritablement innover en matière d'éducation, ou offre-t-elle simplement une nouvelle façade pour les méthodes traditionnelles ?

Ce cours, "Ecologies de l'e-Learning : Approches Innovantes de l'Enseignement et de l'Apprentissage pour l'Ère Numérique," vise à répondre à ces questions en explorant sept affordances clés des écologies de l'e-learning qui favorisent ce qui est qualifié de Nouvel Apprentissage - un modèle d'apprentissage transformateur adapté au 21e siècle. Ces affordances comprennent l'Apprentissage Ubiquitaire, la Création Active de Connaissances, le Sens Multimodal, la Rétroaction Récursive, l'Intelligence Collaborative, la Métacognition et l'Apprentissage Différencié. En tirant parti de ces aspects, les apprenants sont équipés pour prospérer dans des environnements inondés d'informations et d'outils numériques.

Les participants à ce cours seront exposés à une pléthore d'exemples montrant diverses technologies d'apprentissage et leur mise en œuvre, reflétant ces sept affordances dans des scénarios du monde réel. Ce cours est destiné aux personnes curieuses de l'avenir de l'éducation, y compris les futurs éducateurs, les enseignants actuels cherchant à innover dans leurs pratiques pédagogiques, et les leaders communautaires ou en milieu de travail avec une mission éducative.

Des ressources en ligne supplémentaires complètent ce cours et peuvent être trouvées à newlearningonline.com. La participation à nos communautés en ligne est encouragée, y compris CGScholar à cgscholar.com, Facebook, et Twitter.

Pour ceux intéressés à obtenir un crédit pour ce cours, il est également disponible via le Programme de Conception de l'Apprentissage et Leadership au Collège d'Éducation de l'Université de l'Illinois. Plus d'informations sur le programme peuvent être trouvées à ldlprogram.web.illinois.edu, et les détails d'application sont disponibles à education.illinois.edu.

Ce cours fait partie de la Série de MOOCs sur la Conception de l'Apprentissage et Leadership de Bill Cope et Mary Kalantzis, proposée via Coursera. Pour plus d'informations sur notre série de huit MOOCs incluant des sujets sur l'évaluation, les différences entre apprenants, et les littératies multimodales, veuillez visiter Coursera à Ecologies de l'e-Learning, Nouvel Apprentissage : Principes et Modèles de Pédagogie, et plus. Cette série est fournie en association avec l'ESSEC Business School et relève de la catégorie des Cours d'Éducation en Ligne.